序     言

南陽第二中等職業學校創建于1958年8月，初名為南陽市商業技術學校，又改稱南陽市第三初級中學、南陽市第五中學，1987年8月更名為南陽市第二職業高級中學，1992年4月更名為南陽市第二職業中等專業學校，2006年3月更名為南陽第二中等職業學校。2002年9月，南陽市教育局批準學校創辦南陽市藝術中學，一所學校、兩塊牌子，職普融通，優勢互補。學校位于南陽市人民南路470號，是南陽市教育局直屬學校、河南省重點職業學校、河南省特色職業院校、省級衛生先進單位、南陽市文明單位、市級平安校園，先后多年被南陽市教育局評為職業教育工作先進單位。

多年來，學校為社會培養了大批合格人才，受到了用人單位的一致好評。近幾年來，省內外用人單位來校招聘絡繹不絕，畢業生供不應求，就業率達98%以上，還有部分畢業生升入高校繼續深造，學校已成為一所令青年學生向往的職教名校。

第一章  總  則

第一條 為規范學校內部管理體制和運行機制，推進學校依法治校，建設現代學校制度， 根據《憲法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國職業教育法》《全面推進依法治校實施綱要》等有關法律法規與規定，結合學校實際，制定本章程。

第二條 本校全稱為南陽第二中等職業學校；簡稱為南陽二職校，英文表述為Nanyang No.2 secondary vocational school；住所地址為河南省南陽市臥龍區人民南路470號，網址為：http://www.wzfhyb.com。

第三條 本校由南陽市人民政府教育局舉辦，經登記批準，是具有法人資格的辦學機構，獨立承擔民事責任。本校是一所實施三年制高中階段教育的寄宿制全日制教育機構。

第四條 學校面向南陽市招生，招生對象為初中畢業生，招生規模以南陽市教育局核定的班級和人數為準。

第五條 學校辦學宗旨：全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，培養學生健康成長、人人出彩。

第六條 學校辦學理念：服務學生成才，服務教師成長，服務社會發展。

發展愿景：由有思想的校長帶領一支德藝雙馨的教師隊伍，培養具有高尚品德、強健體魄、豐富人格、科學素養、民族精神、世界眼光的高素質學生，辦出一個特色鮮明的優質職業學校。打響工藝美術、音樂表演、中餐烹飪、幼兒保育、會計實務等專業品牌，帶動其它專業發展。

辦學目標：讓學校成為師生共同發展的家園。培養學生，成就教師，讓每個人都擁有幸福的人生。

發展理念：以人為本、特色發展、提高質量、改革創新，辦人民滿意的職業教育。

中長期目標：學校實現“一三五”跨越式發展， 即圍繞“一個目標，三個突破，五個建設”展開，具體內容為：以創建國家級重點職業學校為目標，實現學校辦學效益、辦學模式和管理模式的突破，大力開展學校領導班子建設、師資隊伍建設、德育道德建設、體制改革建設和特色教學建設。

第七條 學校校訓：修德博學，求真尚美；

學校校風：自強不息，爭創一流；

學校教風：愛生樂教，敬業奉獻；

學校學風：立德善學，合作踐行；

教職工的座右銘：以事業為重，為師生著想，對未來負責，用思想引領，讓行動證明。

第八條 學校校歌：《南陽第二中等職業學校校歌》 ，校歌歌詞為：

獨山蒼蒼，淯水泱泱，學校屹立在山水中央，書聲朗朗，玉蘭飄香，美麗校園灑滿陽光，畫筆沙沙，琴聲悠揚，特色職教美名遠揚。

獨山蒼蒼，淯水泱泱，我們走在創新的大道上，修德博學，肩負希望，業精藝湛，意氣風發，求真尚美，爭做棟梁，風華正茂邁向四方，��！向著太陽，向著未來，我們展翅飛翔！

　　第九條 學校�；眨�

�；赵⒁庹f明：主體顏色為綠色，象征著生機與活力、青春與希望。�；照�體形象宛如凌空展翅的大鵬，目視前方，直沖云端。寓意學校自強不息，戰勝困難，騰飛萬里，奔向更加美好的未來。學校名稱及1958年建校時間，盡顯學校悠久歷史和厚重文化底蘊，圖案設計模擬數字“2”和英文大寫字母“Z”暗含學校名稱。

第二章  組織機構和管理體制

第十條  學校實行校長負責制。校長是學校的法定代表人，對外代表學校，對內全面負責學校的教育教學和行政管理工作。副校長協助校長開展工作。

   第十一條  校長依法行使下列主要職權：

（一）按照國家和上級教育行政部門有關法律、法規、規定，對學校的教育教學和行政工作進行決策和統一指揮；

（二）根據機構編制部門核定下達的編制和精簡效能的原則，決定學校人員崗位的設置，按照干部管理權限和職數，提名、聘任副校長和中層干部；

（三）根據政府有關部門的規定，結合本校實際，實行教職工聘用制度；

（四）根據國家和教育行政部門有關規定，保證招生工作的規范、公開和有序，制定學校的教學計劃，優化課程設置，確定教學進度，開發校本課程，組織教學活動，對教師和學生進行考核評價；

（五）按照有關規定和程序對工作成績顯著的教職工給予獎勵，對嚴重違紀，給學校工作造成重大損失的教職工給予行政處分，對不勝任本職工作和拒絕接受工作調動、安排的教職工予以解聘；

（六）合理支配和使用學校經費，加強預算編制、財務管理、資產管理等；

（七）行使國家和教育行政部門授予的其他職權。

   第十二條  學校重大問題由校務會議決策。

為增強校長決策的科學性，學校的重大問題需由校務會討論和審議。

    校務會議是學校管理中民主集中化的重要形式，是領導貫徹民主集中制、交流信息、協調關系、優化決策、推動工作、促進管理的重要手段。

 校務會議由校長主持，副校長、工會主席及各科室負責人和其他有關人員參加。

第十三條  學校根據辦學實際需要，建立由教師、學生及家長代表參加的校務委員會，參與制定、審議學校章程、發展規劃和其他規章制度、人事與財務方案等重大事項。

    第十四條 學校黨總支發揮政治核心作用。學校依靠黨總支，充分發揮工會、教職工（代表）大會、共青團、學生會等組織的作用。

    第十五條 學校建立以教師為主體的教職工（代表）大會制度，保障教職工參與學校民主管理和進行民主監督。凡屬教職工（代表）大會職權范圍的事項，都應提交教職工（代表）大會審議。

學校工會作為教職工（代表）大會的工作機構，依法保障學校民主管理、民主監督的落實，維護教職工的合法權益。

第十六條 學校設置辦公室、黨辦、教務科、學生科、總務科、生產實習科、招生就業科、退休科（工會）、團委和綜治辦等職能部門，分別承擔相應的管理職能。

辦公室負責學校行政管理工作，負責人事、工資、福利、職稱等工作。黨辦負責處理黨務工作，協助黨總支抓好黨的建設、紀檢等工作，負責文明校園創建工作。教務科負責教學管理、教學組織、教學檢查、教學服務、教科研工作。學生科負責學生德育教育、學生日常管理、公寓管理、班主任管理、學生資助和衛生先進單位創建工作�？倓湛曝撠熦攧展芾�、后勤保障、食堂管理、校舍建設和維護、校園環境工作。團委負責團的建設、團的管理和團的活動管理工作。綜治辦負責學校平安建設工作，負責學校消防安全等工作。生產實習科負責學校實習場所的建設、網絡信息建設、實習實訓設備的管理和學生實習工作。招生就業科負責招生工作和學生就業指導工作。退休科（工會）負責退休人員的管理服務、學校工會工作，組織教職工業余文體活動，負責教職工福利工作。

第十七條  學校加強教育教學管理，主要內容與方法是：

（一）建立教研組等教育教學基層管理機制；

（二）實行班級授課制；

（三）按照國家和上級教育行政部門頒發的教學大綱和課程計劃設置課程；

（四）減輕學生過重的課業負擔，合理安排作息時間，節假日、課余時間不組織集體補課或上課；

（五）加強教師培訓，提高教師的教學技能和管理能力；

（六）加強新設備、新技術在教育教學中的使用，加強特色專業建設；

（七）組織師生參加各級各類職業技能競賽。

第十八條  學校依法實行信息公開，切實保障教職工、學生、社會公眾對學校重大事項、重要制度的知情權、參與權、表達權和監督權。 

第十九條 學校依法健全校內糾紛解決機制，綜合運用信訪、調解、申訴等爭議解決機制處理學校內部各種利益糾紛。學校建立校內申訴制度。分別成立校內學生申訴處理機構和校內教師申訴處理機構，明確申訴處理機構的人員組成、受理及處理規則。

第二十條 學校依法接受教育及其他政府相關部門的管理和監督，接受社會、家長的監督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。

第三章   學  生

第二十一條 凡被學校錄取或轉入學校學習的受教育者即取得學校學籍，為學校學生。

第二十二條 學生享有下列權利：

（一）參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料；

（二）按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金；

（三）在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業后獲得相應的學業證書；

（四）對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；

（五）法律、法規規定的其他權利。

第二十三條 學生應當履行下列義務：

（一）遵守法律、法規；　　

（二）遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣；

（三）努力學習，完成規定的學習任務；　　

（四）遵守學校的管理制度。

第二十四條 學校按照省、市教育行政部門有關學生學籍管理的規定實行學籍管理，健全學生學籍檔案，依法辦理學生轉學、休學、復學等手續，依法對學生給予獎勵和處分。

學校對在規定期限內修完規定課程且綜合素質、學習成績合格的學生，準予畢業。  

第二十五條 學校建立學生課業成長手冊，對學生實施綜合素質評定，促進學生全面發展。每學期評價結果記入學生本人檔案。

第二十六條 學校對符合入學條件而家庭經濟困難的學生，通過國家中等職業學校助學金等形式提供資助。

第四章   教職工

第二十七條 學校教職工由教師和其他專業技術人員、管理人員和工勤人員等組成。

第二十八條 學校根據編制部門核定的編制數額、崗位數和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關規定申請聘用教職工，由上級主管部門公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。

第二十九條 學校依法建立教職工考核制度，對教職工定期進行考核，考核結果作為續聘或者解聘、獎勵或者處分的依據。

第三十條 學校教職工除享有法律法規規定的權利外，還享有下列權利：

（一）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；

（二）從事科學研究、學術交流，參加專業性學術團體，在相關活動中充分發表意見；

（三）指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；

（四）按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

（五）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校民主管理；

（六）參加進修或者其他方式的培訓。

第三十一條 學校教職工應履行下列義務：

（一）遵守憲法、法律和職業道德，為人師表;

（二）貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務;

（三）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動;

（四）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展;

（五）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象;

（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

第三十二條  學校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家和我市有關規定執行，逐步改善教職工的工作條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。

第五章 學校與家庭、社會

第三十三條 學校主動與社會、家庭聯系溝通，加強學校、家庭、社會密切配合的育人體系建設，形成教育合力。

學校根據教育教學需要，聘請兼職教師和校外學生輔導員。

學校建立或者利用社會資源建立德育、科普、法制、社區等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動。

第三十四條 學校按照一定的民主程序，本著公正、公平、公開的原則，在自愿的基礎上，組織家長選舉組成家長委員會。學校為家長委員會開展工作提供必要的條件，保障家長委員會履行參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與家庭等職責。

    第三十五條 學校依托社區，開發社區教育資源，開展社會實踐活動，為學生創造服務社區和實踐體驗的機會。

學校配合社區開放校內文化設施和體育場地。

第三十六條 學校建立校友會組織，發揮校友的宣傳、橋梁、教育、助學、咨詢等作用，促進學校發展。

第三十七條 學校根據辦學實際需要，積極開展校企合作、校校合作，不斷擴大對外交流，拓展教育視野，提升辦學水平。

第六章 學校資產及財務管理

第三十八條 學校開辦資金為人民幣2215.9萬元。

學校具體經費來源包括財政補助收入、上級補助收入、事業收入、其他收入等。

第三十九條 學校資產受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。學校對侵占校舍、場地、設施等的行為和侵犯學校名稱權及無形資產的行為，應積極履行國有資產管理職責，依法追究侵權者的責任。

第四十條 學校財務活動在校長的領導下，由學校財務部門統一管理。

學校財會人員的任職條件、工作職責、工作權限、專業技術職務、任免獎罰，嚴格按照國家會計法律制度執行。

第四十一條 學校嚴格執行國家收費政策，規范收費行為，按照有關部門確定的項目和標準收費，各項收入按照有關規定嚴格管理，行政事業性收入實行收支兩條線管理。

第四十二條 學校依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產的使用制度，加強對受贈財產的管理并接受社會監督。

第七章   附  則

第四十三條 學校建立健全本章程統領下的學校規章制度體系。規章制度的立、改、廢均依照民主程序進行。

學校規章制度應當包括教育教學、學生管理、教職工管理、財務管理、后勤管理、安全管理制度以及各種辦事程序，各科內部組織的組織規則、活動程序、議事規則、應急管理等制度。

第四十四條 本章程未盡事宜按照法律法規及上級文件政策執行。如有抵觸，以法律法規及上級文件政策為準。

第四十五條 本章程的修訂由學校辦公室提出，經教職工（代表）大會審議，校務會議通過，報南陽市教育局核準后生效。

第四十六條 本章程由學校辦公室負責解釋。